“The world in books” intends to provide moments of reading books on various themes as: diversity, sustainability, friendship, within the relaxing ambience of school library, during the post- pandemic era. Main intention of teachers will be the mindful approach of books, as a radically different orientation towards the practice of reading, paired with reading activities organized collaboratively both by teachers and by the Book Club. Common activities will contribute to the increase of creativity which will be reflected in the works of plastic expression of students and in the creation of a common e-book. The project is based on Daniel Goleman’s theory about the decisive role of Mindful practices in developing Emotional literacy at schools, along with teaching of regular academic subjects. Main goal will be students to be intentionally supported, so to spread love of books into their schools and their community. Monthly online meetings will contribute reflecting on common activities.
Το πρόγραμμα "Ο κόσμος στα βιβλία" σκοπεύει να προσφέρει στιγμές ανάγνωσης με διάφορα θέματα όπως: ποικιλομορφία, βιωσιμότητα, φιλία, μέσα στο σχολείο, κατά τη μετα-πανδημική εποχή. Κύρια πρόθεση των εκπαιδευτικών θα είναι η προσεκτική προσέγγιση των βιβλίων, ως ένας ριζικά διαφορετικός προσανατολισμός προς την πρακτική της ανάγνωσης, σε συνδυασμό με δραστηριότητες ανάγνωσης που οργανώνονται από κοινού τόσο από τους δασκάλους όσο και από τη Λέσχη Βιβλίου. Οι κοινές δραστηριότητες θα συμβάλουν στην αύξηση της δημιουργικότητας που θα αντικατοπτρίζεται στα έργα της πλαστικής έκφρασης των μαθητών και στη δημιουργία ενός κοινού ηλεκτρονικού βιβλίου. Το έργο βασίζεται στη θεωρία του Daniel Goleman για τον καθοριστικό ρόλο των πρακτικών Mindful στην ανάπτυξη συναισθηματικού γραμματισμού στα σχολεία, μαζί με τη διδασκαλία τακτικών ακαδημαϊκών θεμάτων. Κύριος στόχος θα είναι οι μαθητές να υποστηριχθούν σκόπιμα, έτσι ώστε να διαδοθεί η αγάπη για τα βιβλία στα σχολεία και την κοινότητά τους. Οι μηνιαίες διαδικτυακές συναντήσεις θα συμβάλλουν στον προβληματισμό των κοινών δραστηριοτήτων.
